法律維權(quán)的“及時(shí)雨”
來(lái)源：暨南大學(xué)華文學(xué)院 張秀彥 日期：2009/12/01 16:39:22
11月13日下午，青年文化宮給我們帶來(lái)一堂“青春與法”之《勞動(dòng)合同法的保護(hù)》公益講座，為正在焦頭爛額地找工作的我們帶來(lái)了一場(chǎng)清爽的“及時(shí)雨”。青年文化宮續(xù)靜老師針對(duì)我們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題的細(xì)致講演，令我們醍醐灌頂，感觸良多。
講座一開(kāi)始，我們沒(méi)有立刻進(jìn)入正題，而是一起看了一個(gè)案例——一個(gè)大學(xué)生在工作試用期被無(wú)故辭退的例子，從而引我們踏進(jìn)了“勞動(dòng)法”的大門(mén)。“勞動(dòng)合同法不等同于勞動(dòng)法！”續(xù)靜老師通過(guò)剖析案例，解讀法律條文，以“用人單位進(jìn)行招聘的禁止性規(guī)定”、“勞動(dòng)合同的訂立期限”、“勞動(dòng)合同的必備條款”、“試用期的期限和待遇”、“可以解除和不得解除勞動(dòng)合同的法定條件”、“經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的支付條件和計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)”、“勞動(dòng)糾紛發(fā)生后的處理程序”等方面，為我們深入淺出地解析了《勞動(dòng)合同法》的相關(guān)最新規(guī)定。在續(xù)老師的講解下，我們了解到了許多平時(shí)不知道的法律常識(shí)，發(fā)現(xiàn)了很多在找工作的時(shí)候沒(méi)有注意的、忽略了的細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)從“勞動(dòng)法”的角度重新審視用人單位的招聘要求，辨識(shí)應(yīng)聘過(guò)程中的潛在風(fēng)險(xiǎn)和不利因素，并最終能運(yùn)用法律手段解決糾紛，有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益。
由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰霾未散，就業(yè)仍然是懸在我們應(yīng)屆生頭上的達(dá)摩克利斯之劍，如何迎合用人單位的需要，尋找適合自己的工作，是我們當(dāng)前最迫切的事情。而另一方面，學(xué)會(huì)辨析和衡量應(yīng)聘時(shí)可能會(huì)面對(duì)的潛在風(fēng)險(xiǎn)和不利因素，也是我們?cè)谡夜ぷ鞯倪^(guò)程中迫切需要具備的能力。如何在用人單位的要求和自己權(quán)利的夾縫中尋求雙贏，續(xù)老師講述的她自己在工作時(shí)運(yùn)用“勞動(dòng)法”的故事，給了我們很大的啟發(fā)。由于各種原因和因素，當(dāng)前社會(huì)法律體系尚未完備，侵權(quán)的情況時(shí)有發(fā)生，增強(qiáng)法律意識(shí)，為自己厘清一條法的量度尺度，對(duì)社會(huì)生活的正常進(jìn)行起著保駕護(hù)航的作用。
“我們的初衷是幫助大學(xué)生更好地衡量用人單位的招聘要求，辨識(shí)潛在風(fēng)險(xiǎn)和不利因素，并最終能運(yùn)用法律手段解決糾紛，有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益。”續(xù)老師如是說(shuō)。但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，續(xù)老師帶來(lái)的不僅僅是一堂普法講座，更是給我們帶來(lái)了一份沉甸甸的信心和鼓舞。積極面對(duì)一切我們必須面對(duì)的東西，并從中汲取培育積極人生態(tài)度的養(yǎng)分，我想是這次“青春與法同行”帶給我們最大的啟示吧。
