為了一個(gè)燦爛的花期
來(lái)源：李若萱 日期：2009/01/06 14:23:01
文人喜歡把16歲這個(gè)年紀(jì)冠以“花季”的稱(chēng)呼，然而，在高墻之內(nèi)，那些曾經(jīng)失足的少年是以何種姿態(tài)奔赴他們的“花期”呢？
8月31日，我們跟隨“青春健康快車(chē)”走進(jìn)位于市郊的廣州市少年管教所。汽車(chē)是爬了個(gè)陡坡才到少管所的門(mén)前的，一扇森嚴(yán)高大的銀白色不銹鋼大門(mén)讓人望而生畏。“嘣”一聲，沉重的門(mén)被打開(kāi)，我的心猛一沉。我想，這一聲對(duì)這里的學(xué)員來(lái)說(shuō)是新舊生活的一個(gè)交界吧，這里無(wú)疑是他們?nèi)松墓战恰?BR> 我們今天是給學(xué)員帶來(lái)一堂“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”的教育課程，希望通過(guò)這個(gè)課程使他們認(rèn)識(shí)到毒品的危害，拒絕毒品進(jìn)入自己的生活。參加課程的50名學(xué)員多數(shù)是因偷搶而被送到這里接受教育的，年齡介于12—18歲，清一色男孩子。也許他們?cè)谏鐣?huì)上經(jīng)歷了太多復(fù)雜的人與事，因此少了幼稚和朝氣，明顯感覺(jué)他們用不羈來(lái)掩飾不安，但青澀難脫。
活動(dòng)開(kāi)始，張老師首先讓學(xué)員玩“捉毒蟲(chóng)”游戲，隨著課程的深入，學(xué)員們逐漸不再拘束，在接下來(lái)的“頭腦風(fēng)暴”談毒品，小組討論吸毒的原因和方式、毒品的危害，以及角色扮演環(huán)節(jié)的如何拒絕毒品，他們都很積極參與其中。討論為何吸毒時(shí)，他們想到了以往的生活經(jīng)歷，一一說(shuō)出了當(dāng)時(shí)的感受——時(shí)尚、耍刁、威風(fēng)、好奇、刺激……可見(jiàn)，青少年是非常脆弱的群體，在未能認(rèn)識(shí)毒品的危害、未具備足夠的定力前，極其容易墮入毒品的陷阱，從此走上不歸路。
在填寫(xiě)活動(dòng)反饋問(wèn)卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們有些人不識(shí)字，我們不希望他們由于不識(shí)字而降低參與度或產(chǎn)生自卑，于是叫他們口述，我們來(lái)執(zhí)筆，借機(jī)和他們攀談起來(lái)。其實(shí)他們非常希望被人關(guān)心，需要可以?xún)A訴的人。有個(gè)學(xué)員說(shuō)：“我們很想你們能夠經(jīng)常來(lái)。我們很多人都沒(méi)有幸福的家，進(jìn)來(lái)這里就像一個(gè)家一樣，雖然我很快出去了，但是希望其他人也能夠有參與這樣的活動(dòng)的機(jī)會(huì)。”不少學(xué)員在離開(kāi)時(shí)頻頻向我們說(shuō)“拜拜”。
每一朵花都有盛開(kāi)的權(quán)利和愿望。這些學(xué)員過(guò)早地離開(kāi)學(xué)校，跟隨親友來(lái)廣州闖世界，結(jié)果走入歧途。這是他們?nèi)松囊粋€(gè)悲劇，也是我們社會(huì)的悲劇。對(duì)于這些學(xué)員來(lái)說(shuō)，除少教所的勞動(dòng)管教和文化教育外，他們還需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)，需要一些補(bǔ)充性的教育。從社會(huì)服務(wù)的角度看，對(duì)于即將走出這里的學(xué)員來(lái)說(shuō)，社會(huì)的接納和他們?nèi)绾卧俅稳谌肷鐣?huì)都是值得我們關(guān)注的。青少年矯治工作需要社會(huì)更多力量參與進(jìn)來(lái)，讓我們一起為邊緣青少年祈禱一個(gè)美麗的花期。□
（本文作者系中山大學(xué)社工系學(xué)生）
