甘穗港澳青少年手拉手體驗(yàn)交流營活動感受二章
來源：廣州青宮 日期：2008/12/16 15:22:18
文：暨南大學(xué)華文學(xué)院 張秀彥
2008年11月22—23日，我有幸以義工身份隨廣州市青年文化宮赴香港參加“甘穗港澳青少年手拉手體驗(yàn)交流營”活動。在短短兩天的交流中，我深感香港義工朋友們的拳拳愛心，更體驗(yàn)了他們別具特色的服務(wù)理念和服務(wù)技巧，令我受益良多。
●理念篇
“甘穗港澳青少年手拉手體驗(yàn)交流營”由團(tuán)甘肅省委、香港游樂場協(xié)會、香港杰出青少年協(xié)會合辦，廣州市青年文化宮、澳門社區(qū)青年義工發(fā)展協(xié)會協(xié)辦。參加者是來自甘肅省十幾個地區(qū)的大中小學(xué)學(xué)生組成的交流團(tuán)和香港中學(xué)學(xué)生組成的交流團(tuán)。由于交流團(tuán)成員涵蓋面比較廣，相互交流時(shí)間比較短，語言又不通，如何在短短的兩天里克服種種困難達(dá)到交流的目的，是負(fù)責(zé)這次活動組織工作的香港義工朋友面臨的首要問題。他們?nèi)绾谓鉀Q問題呢？在工作交流會上，香港游樂場協(xié)會的郭耀民先生講解了他們當(dāng)初的預(yù)期目標(biāo)。由于深知短短兩天團(tuán)員們無法達(dá)到全面的深入交流，于是他們定下的目標(biāo)是：參加交流團(tuán)的所有成員在兩天內(nèi)能互相認(rèn)識、互相交流，通過互相溝通達(dá)到了解彼此不同的生活方式和文化背景。并以此來制定活動流程和活動項(xiàng)目，事實(shí)證明，效果良好，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
通過跟港澳義工合作，作為東道主的香港義工的服務(wù)給我們留下很深的印象。在保良局北涌潭度假村的兩天交流營里，香港義工的真誠無處不在。此次參加服務(wù)的香港義工多是在職人士，在五天忙碌的工作后，在周末還要參加同樣忙碌的義工服務(wù)，但他們的臉上始終洋溢著熱情的表情，看得出他們很享受這份“額外”工作。看著他們積極地忙活，我真切感受到了他們所說的“義工服務(wù)是一種放松”的原因了。
●方法篇
參加了豐富多彩的營地活動后，我又體會到香港義工服務(wù)的地方特色了。其中，人性化是其最明顯的特色。
21日的篝火晚會，基本都是集體活動，譬如集體舞LULA LULA，動作簡單，使每一個人都可參與；又如游戲的“懲罰”，受罰的人只需扮演一個最丑的表情讓大家拍照，然后再扮演一個最酷的表情讓人拍照。這種輕松的懲罰方式是每一個都可以接受的，避免了尷尬，又活躍了現(xiàn)場的氣氛，最主要的是能讓參與者在完全放松的狀態(tài)下去玩游戲。唱歌或跳舞經(jīng)常成為晚會或者活動的“懲罰”手段，其實(shí)它不是對每一位參加者都是一件輕松的事情，因?yàn)橥鶎⑴c者形成壓力，所以這次活動的“懲罰”方式給我有好感。
人性化服務(wù)貫穿在整個活動過程中。在外出參觀環(huán)節(jié)，香港的義工朋友們確實(shí)花了很多功夫。在參觀灰窯遺址前，每個小組都領(lǐng)到自己小組的任務(wù)——完成關(guān)于灰窯簡介的作業(yè)。而作業(yè)內(nèi)容就在灰窯的景點(diǎn)簡介里，要完成作業(yè)就必須認(rèn)真參觀灰窯。事前布置“作業(yè)”，這樣就能保證參觀者認(rèn)真參觀灰窯，達(dá)到了參觀的目的。
聚是為了散，散是為了聚。甘肅、廣州、香港、澳門……來自不同地方的我們相聚在一起，就是為了增強(qiáng)彼此的了解和友誼。短短兩天的香港之行，令我見識了很多，學(xué)習(xí)了很多。
文：廣州司法警官學(xué)院 梁剛勁
“生命地圖P2P—手拉手交流營”活動是由廣州、甘肅、香港、澳門的青少年共同參加的一個交流營。這次活動由團(tuán)甘肅省委、香港游樂場協(xié)會、香港杰出青少年協(xié)會主辦，目的是促進(jìn)內(nèi)地和港澳青少年之間的交流，通過相互溝通了解彼此所在地的風(fēng)俗習(xí)慣和生活等各方面的信息。
我們幾個來自廣州的大學(xué)生在廣州市青年文化宮老師的帶領(lǐng)下赴港參加了這次活動。
2008年11月22日下午一點(diǎn)左右，我們出席了“生命地圖P2P——手拉手交流營”活動的開幕式。大約兩個小時(shí)的開幕式之后，我們正式“進(jìn)營”了。在進(jìn)營前，主辦方用心地進(jìn)行了分組。因?yàn)楦拭C的參加者包括小學(xué)、初中、高中、大學(xué)生，而且都不會說粵語，為了方便交流，每個組中含四個地區(qū)的學(xué)生，而且既有懂粵語的也有懂普通話的。當(dāng)我拿到組員名單后，發(fā)現(xiàn)自己是所在組的組長之一，那就意味著我有照顧另外11個“小朋友”的責(zé)任。
經(jīng)過半個多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了這次活動的營地——北潭涌渡假營。剛放好行李，香港游樂場協(xié)會的義工就把這次活動的主要流程表發(fā)給我，瀏覽了一下，我覺得他們把活動安排得太緊迫了，中間沒有太多休息時(shí)間，而且表面上看那些活動好像不怎么吸引人，我甚至懷疑有沒有人會積極性參與這些團(tuán)體活動。不過答案很快就有了。在香港義工新穎的調(diào)動方法之下，學(xué)生們都積極性參加了這些活動。例如那個篝火晚會，大家本來以為會在戶外起火，圍成一個圈玩樂的，但實(shí)際情形是我們在室內(nèi)玩這個游戲。 “篝火”并不是真實(shí)的篝火，而是工作人員自己制作出來的。我們圍著“篝火”玩游戲，由于游戲很多人之前都沒有玩過，于是人人都很積極地參加。由于甘肅學(xué)生聽不懂粵語，于是我充當(dāng)翻譯，“翻譯”的過程已是一種交流，期間我對甘肅有了初步的了解。
我們小組在晚上吃飯時(shí)終于有機(jī)會面對面進(jìn)行交流。由于彼此都是不認(rèn)識，為了尷尬氣氛，我覺得必要去緩解一下氣氛，讓大家熟落起來，于是我講了一兩個笑話，然后又聊了一些大學(xué)生活的趣事。可能我這個人比較外向，比較愛笑，很快就得到一兩個人的和應(yīng)，通過“傳染”，大家漸漸有說有笑起來，開開心心吃完這頓飯。有了這次短暫的認(rèn)識和交流，接下來的游戲就玩得有默契了。不過我們組惟一的一個甘肅小學(xué)生比較難溝通，費(fèi)了很大功夫才能調(diào)動他的積極性，和我們一起參加游戲。
我覺得那天晚上睡覺之前的聊天，才是這次交流營的真正開始。由于我們男生住的宿舍只有兩個公共浴室，所以要排隊(duì)輪著洗澡。這倒讓我們這些來自不同地方的參加者有聊天的機(jī)會。四個地方的學(xué)生聚在一起，興奮地聊著各自所在地的風(fēng)俗習(xí)慣和生活環(huán)境，借此我才知道原來香港的教育跟我們的很不同，他們沒有高中，只有中學(xué)，不過要讀四年，除了讀醫(yī)學(xué)外，其他大學(xué)都是四年制的……
第二天下午，我們來到旺角玩一個叫“城市探索”的活動，也就是在旺角周圍的街道走走。活動結(jié)束后進(jìn)行了短暫的總結(jié)，然后我們就自由活動了。都說香港是購物的天堂，這次親身到香港，果然名不虛傳。這里到處是商鋪，到處人山人海，賣的東西種類不僅多，而且也齊全。逛街的時(shí)候剛好遇到有一隊(duì)人在街上游行，香港警察在旁維護(hù)秩序，想不到因此見識到香港的另一“景”。
這兩天一夜的香港游，讓我認(rèn)識了不少甘肅和港澳的朋友，更讓我增廣了見聞。
