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      生命中的臺(tái)階有很多很多，我不能總倚著某個(gè)，不管臺(tái)階多難上，我還是一步步地爬上去。每一級(jí)臺(tái)階都有各自的風(fēng)景，所以每級(jí)臺(tái)階我都要上，每一種風(fēng)景我都要領(lǐng)略。
     在7、8月暑假期間，我參加了社會(huì)實(shí)踐中心的夏令營助教工作及到一公司當(dāng)文員，從中我體會(huì)到：在勞動(dòng)者的心目中，勞動(dòng)就是人的理性、良知、尊嚴(yán)和人格。

    ●路，向何方
    暑假期間，我到一個(gè)公司任職文員。這段實(shí)踐經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了如何樹立工作的理想和目標(biāo)。
    具有不同的心理素質(zhì)和精神層次的人，對于同一客觀事物往往會(huì)有著不同的認(rèn)識(shí)。瞧，同一份工作——文員，就有三種看法：
    “寫信封的。”
    “賺錢唄。”
    “與別人一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。”
    僅僅三句話，就反映了迥然不同的人生追求。
    在第一個(gè)人眼中，工作無非是生活中的一種狀態(tài)，由此，她（或他）只能被動(dòng)地機(jī)械重復(fù)。第二個(gè)人是實(shí)用主義人生觀的代表，工作既然是謀生手段，她（或他）的人生目標(biāo)自然離不開吃、喝、玩、樂之類的人性本能。第三個(gè)人呢？他把平凡的，也許是枯燥的工作描繪成一首詩、一曲音樂，這是因?yàn)樗ɑ蛩┬闹谐錆M美麗的夢想。這熊熊燃燒的夢想將成為人生不竭的動(dòng)力。 

●記憶中的陽光
    回想 “未來在我手中”夏令營的廣州--東莞—深圳六天游活動(dòng)，內(nèi)心仍蕩漾溫暖的感覺。在旅程上，天空是湛藍(lán)的，陽光是明媚的，隨和的青宮老師和小朋友們陽光般的燦爛笑臉，至今仍深烙在腦海中。黃埔學(xué)校、鴉片戰(zhàn)爭博物館、威遠(yuǎn)炮臺(tái)、虎門大橋、明思克航母世界、  
    蓮花山公園……一個(gè)個(gè)景點(diǎn)，我認(rèn)真地聽了講解，不由得一面感嘆，一面感受著中華民族文化的博大精深，而最特別的記憶，卻來自兩位小朋友的對話——
    張子帥：“老師，老師，這幢樓是我爺爺?shù)摹！?nbsp;
    正在玩撲克牌的楊嘉榮立刻問道：“你爺爺做生意的？做得大不大？”
    這句話出自十歲的小孩口中，讓我吃驚。
    在夏令營中，我讀懂了生命中一些永恒的東西，一些優(yōu)良的稟性。
    我們組有個(gè)小帥哥老是愛掉隊(duì)，每次活動(dòng)，若隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)小帥哥不見了，就會(huì)一起找他。“帥哥，你在哪里？”“我在這。”“快回來，要一起走。”
    ——我讀到了團(tuán)結(jié)和善良。
    在黃埔軍校的一個(gè)晚上，又是小帥哥惹的禍——他的錢包不見了。何嘉榮猜想他必是著急沒找清楚，就爬上床幫他再找，結(jié)果找到，交給了帥哥。
    ——我讀到高尚的人格。
    活動(dòng)中有一次野炊，8個(gè)分隊(duì)各自動(dòng)手做煮飯、炒菜，比賽時(shí)間為1小時(shí)，看哪一隊(duì)做得又快又好吃。比賽開始了，我給我的隊(duì)員分別安排了各自的工作。很快半個(gè)小時(shí)過去了，我們隊(duì)只炒出一碟雞蛋炒火腿和一碟青菜。這時(shí)我只好幫幫小鬼們了，不然他們就要餓肚子了，這次比賽，我們隊(duì)輸了。這時(shí)組長陶英龍見到大伙個(gè)個(gè)都滿臉不高興，就說：“不要緊，志在參與嘛。品嘗失敗的‘味’，也蠻不錯(cuò)啊。老師，謝謝您！”
    ——我讀到了對失敗的超越。
    ……
   在這次夏令營里，我領(lǐng)略到許許多多美好的人性，并一一銘記，只希望它們能默默滲進(jìn)我的人生。
    人生的每一步都讓我難忘。每向前走一步，都更接近自己的目標(biāo)。